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16投资教育16（第2页）

赵晓晴看着这些消息，微信上就出现了一条私信。

“以后三中和仙市高中就是长期帮扶关系了~虽然我回来了，但每有人回来就会有人过去，我离开后也会在明市三中和仙市高中的师生进行互动教学，所以离开的时候没有觉得很不舍。”

陈老师在支教三年后回到了明市三中，发消息过来，“想起来，过去的三年好像一场梦，又或者从进了仙市高中后很多时候都感觉像在做梦。”

不然怎么会一切都向好的方向发展呢？

【向阳基金会赵晓晴：那一定是很多场美梦。】

【向阳基金会赵晓晴：^_^】

【向阳基金会赵晓晴：回到明市三中，一切还顺利吗？】

陈老师之后说起在三中的生活，说回到这里简直恍如隔世，但是周校长还是那个负责任的校长，其他同事在互教期间也都一直在联系。

【陈老师：所以一切真的都很好。】

【陈老师：三年前我就这么想了，我真的谢谢周校长帮助我，谢谢同事们帮助我，也谢谢你们在我离开学校后帮助我。】

【陈老师：新的生活开始，以前的梦也在继续的感觉。】

【陈老师：虽然回来后教学压力会变大。】

【向阳基金会赵晓晴：没事的，慢慢适应就好。】

赵晓晴想起同样开始了新生活的叶老师，在她支教七年后终于回到家乡后，拿着手机有些感慨。

【向阳基金会赵晓晴：我认识的一个人也开始了新的生活……】

她说起一个朋友在支教多年后终于有了接班人，说她回到了家乡，在老家的学校任教，那所学校在她的游说下拟定加入互动教学模式，只是不是受帮扶，而是援助其他学校。

【向阳基金会赵晓晴：是她帮助我走向现在的道路，前几天，她说我也帮她确定了人生的方向，帮她兼顾了事业和家庭……】

【向阳基金会赵晓晴：就像你说的，像是一场梦。】

【向阳基金会赵晓晴：一切都在向好的方向发展。】

【向阳基金会赵晓晴：而我们每个人都会在不经意的时候影响他人——可能你还不知道，明市三中和仙市高中的长期帮扶关系，也有你的一份功劳，周校长说看到你每次反馈回来的消息，就觉得现在的援助很有意义。】

【向阳基金会赵晓晴：在你谢谢我们的时候，我们也很谢谢你。】

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